UEPLC: Carencia de Competencias de Lenguaje Gráfico en Futuros Arquitectos

Una propuesta de curso digital para fortalecer competencias y mejorar la educación arquitectónica.

Portada del Capítulo 10 de Un Espacio para la Ciencia, vol. 5, número 1, diciembre de 2022

Salvador Jiménez Orozco aborda un problema clave en la educación arquitectónica: la falta de competencias de lenguaje gráfico en estudiantes de nuevo ingreso, en el capítulo 10 del Libro Científico Arbitrado Un Espacio Para la Ciencia (UEPLC) vol. 5, número 1.

Esta carencia puede generar contratiempos en la planeación didáctica y obstáculos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Para resolverlo, propone un Curso Digital Inductivo al Lenguaje Gráfico, buscando homogenizar el conocimiento y facilitar la transición académica.

Leer el capítulo completo AQUÍ.

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